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彩票投注站赚钱吗,初二上册物理最全讲义(经典总结)_理化生_初中教育_教育专区

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彩票投注站赚钱吗,初二上册物理最全讲义(经典总结)_理化生_初中教育_教育专区。第一章 声 现 象 1 .1 声音是什么 一、声音的产生: 1、声音由物体的振动产生的 人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声, 风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声, 弦乐器靠


彩票投注站赚钱吗第一章 声 现 象 1 .1 声音是什么 一、声音的产生: 1、声音由物体的振动产生的 人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声, 风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声, 弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等); 2、振动停止,发生停止 但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体:?固 ??液 ??气 4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放); 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远, 铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是 m/s;声速的计算公式是? ? S ;声音在空气中的速度为 340m/s; t 三、回声 1、声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰 鸣不绝) 2、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上(教师里听不见老师说话的回声,房间声音变大是因 为原声与回声重合); 3、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离); 一.例题精讲 1、 将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是 ( ) A、 声音被手挡住了 B、 声音被手吸收了 C、 琴弦的振动变小了 D、 琴弦的振动停止了 2、在月球上宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音.这是因为 ( ) A 、说话时声带没有振动 B、月球上没有传声介质 C 、产生的声波被月球吸收了 D、耳朵失去听觉 3、地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措 施,最有效的方法是: ( ) A、大声呼救 B、静等营救人员前来营救 C、见缝就钻,从废墟中爬出来 D、用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救 4、关于声现象,下列说法正确的是( ) A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、人说话是靠舌头振动发声的 C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音 D、一切发声物体都在振动 5、我国已进行了“神州”号载人航天飞船的试验,不久的将来,我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空,宇航员 在太空舱中可以直接对话,但在飞船外作业时,他们之间不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,其 原因是 A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播 6、在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这 样做是为了 ( ) A.把声音的振动时间延迟 B.使音叉的振动尽快停下来 C.使声波被多次反射形成回声 D.把音叉的微小振动放大,便于观 7、某同学在探究声音传播速度的实验之前,提出以下假设,你认为他的假设合理的是 A.声音在介质中的传播速度都一样 B.声音在空气中传播时受到的阻碍小,因此传播快 C.响度大的声音在空气中传播快 D.声音传播的快慢与介质有关 二、填空题 8、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这说明__________能传声。 9、歌中唱道“风在吼,马在叫,黄河在咆哮.”这里面涉及到的声源分别指_____、_______、______。 10、“隔墙有耳” 这句谚语主要涉及到的物理知识是_______________。彩票投注站赚钱吗 11.为了探究声音是怎样传播的,小丽同学用如图 6 所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和 罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。彩票投注站赚钱吗逐渐抽出罩内的空气,她听到的闹钟声 音逐渐变小,最终消失。这种现象表明____________________________________________。 二.课堂练习 1、声音是由于物体_____ 产生,______停止发声也就停止。 2、声音是一种机械波,我们把它叫做______,能够传播声音的物质称为介质,声音可以在_____ 、_____ 和____中 传播,但不能在_____ 中传播;我们通常听到的声音是通过 ______传播的。声音能使物体振动,能粉碎体内小石, 这些都表明声具有______,声音_____ 传递信息。(能/不能) 3、生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很 大的咀嚼声,这说明______ 能够传声;但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学 的角度提出一个合理的猜想 _____________________ 。 4、右图是探究声现象时常用的装置. (1)图中所示的实验现象说明 (2)乒乓球在实验中起什么作用? 1 .2 声音的特征 声音的特性包括:音调、响度、音色 1.音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位 是赫兹,振动物体越大音调越低;) 2.响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度]越强;听者距发声者越远响度越弱; 3.音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立 一.例题精讲 1.下列关于声现象的说法错误的是( ) A、一切正在发声的物体都在振动 B、真空也能传声 C、声音在水中比在空气中传播得快 D、利用回声可以测定海底的深度 2、听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是( ) A、声音的响度 B、声音的音色 C、声音的音调 D、音乐的节奏 3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是( ) A、男低音比女高音音调低,响度大 B、男低音比女高音音调低,响度小 C、男低音比女高音音调高,响度小 D、男低音比女高音音调高,响度大 4、蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们听不到蝴蝶飞行的声音,这是因为( ) A、人耳有障碍 B、翅膀振动发出声音响度不够大 C、翅膀振动的频率比较小 D、翅膀不产生声波 5、小明同学在观看学校的管弦乐队排练时,听到小提琴和钢琴都发出 C 调的“Do”,他仍能区分开小提琴还是钢琴 的琴声,这是依据( ) A、它们的声音的高低不同 B、它们的音调不同 C、它们的响度不同 D、它们的音色不同 6、如图所示,兔乖乖听见说话和敲门声之后,根据什么不开门?( ) A、说话响度不同 B、说话音调不同 C、说话音色不同 D、敲门声音不同 7、小明在家往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是根据什么来判断水是否满的?( ) A、随着水位升高,音调逐渐升高 B、随着水位升高,音调逐渐降低 C、水位升高音调不变,响度越来越大 D、水位升高音调不变,响度越来越小 8、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声, 是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生_____________而发出声音。彩票投注站赚钱吗客船上的人能辨别出 传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的_______________来判别的。 9、人在山崖前 喊叫会听到回声.如果从发出声音到听到回声用了 1.5s,则反射声音的山崖离喊话人________米远.(当时空气温度 为 15℃) 10、超音速飞机每小时正常飞行距离至少在_________km 以上。声音在液体中比在空气中传播得_________(填“快” 或“慢”);在空气中,声音的传播速度是_________m/s。 11、请你想象一下,如果“声音的速度变为 0.1m/s”,我们的世界将会有什么变化?请写出三个有关的场景。 _________、__________、___________ 。 12、中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中的_____ 就是通过声音来给病人诊病。现代医学,可以利用 人耳听不见的______更准确的获得人体内部疾病的信息。 13、建筑工地上工人要铺设管线。一名工人在悬空的长的空铁管的一端用铁锤敲击一下铁管,另一名工人在铁管的 另一端可以听到几次声音?为什么? 14、在校运会上,小明同学做一百米赛跑的裁判员,他站在跑道的终点,听到起点处的发令枪响后立即记时,他记 的时间准确吗?如果不准确,请你通过计算分析记录的成绩是变好了,还是差了,和真实结果相差多少 s? 二.课堂练习 1、指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征: (1)“震耳欲聋”是指声音的___________________大;(2)“脆如银铃”是指声音的___________________高;(3) “悦耳动听”是指声音的___________________好。彩票投注站赚钱吗 2、响度表示声音的________________。由探究影响响度因素的活动可知,声音的响度与声源振动的_________有关。 请举出一个生活中的事例______________________。 3、猪的叫声与小鸡的叫声是不同的: ___________叫声的响度小,说明它的发声部位振动的___________较小; __________的叫声的音调低,说明它的发声部位振动___________较小。 1 .3 令人厌烦的噪声 1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声; (2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声 音都是噪声; 2.乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音; 3.常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声; 4.噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB,超过 90dB 会损害健康;0dB 指人耳刚好能听见的声音; 5.控制噪声:(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞) 八、 6.声音的利用 ?超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向) 制作(声纳系统) ?传递信息(医生查病时的“闻”,打 B 超,敲铁轨听声音等等) ?声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话,一音叉振动,未接触的音叉振动发生) 一.例题精讲 1、教室里正在上课,而教室外操场正在上体育课,对上课造成了一些干扰,下列减少干扰的措施中较合适的是( ) A、用棉花塞住自己的耳朵 B、将正常的上课停下来 C、将靠操场一侧窗户关好 D、禁止在操场上上体育课 2、为了减小高速行驶的汽车产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的 屏障,这种防止噪声的措施属于( ) A、堵塞感受声音的器官 B、阻隔噪声传播的途径 C、控制产生噪声的声源 D、防止噪声产生的回声 3、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是( ) A、可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小 B、可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 C、可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 D、可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 4、减弱噪声的途径有三条:在_____ 处减弱,在______过程中减弱,在_____处减弱。有关部门规定在城市市区内 禁鸣喇叭,其目的是在______处减弱噪声。 5、城市的街道两旁种植了大量的树木,它可以使交通和生活_____被部分的吸收而减弱,使我们的生活环境更安静。 这是在______减弱_______。 6、在飞机场上,指挥人员经常会戴上防噪声耳罩,这是从______处减小噪音。“协和号”是世界上第一架超音速客 机,由于______被许多国家禁飞。 7、在工厂里,机器的底脚一般利用密度较大的金属做成,质量很大,可以减小机器的______,从而减小______。 这是从______处减小 。 8、人们用 ______为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到_____的声音,_____ dB 以上的噪声将会对人的听力造 成损害。 二.课堂练习 1、以下措施不能达到减弱噪声目的的是 ( ) A、摩托车上安装消声器 B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C、街头设置噪声监测仪 D、高架道路两侧建起透明板墙 2、如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖,以下说法错误的是 ( ) A、做成空心,可以减少水泥与砂石用量,节约资源 B、空心砖做成的房子冬暖夏凉,可以保温 C、空心砖可以减小噪声污染 D、空心砖承受压力小,不适宜用于高层建筑 3、人们把_____称作“隐形杀手”,这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外,还会损害人的_____,使人 产生头痛______力衰退等神经衰弱症状,噪声还诱发 _____等疾病的重要原因之一 。 4、假如你是社区的宣传者,为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区环境噪声情况报告,请 根据下列要求回答问题: (1)列出社区噪声来源的清单。(至少列出 3 种以上) (2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱,物理学中用什么单位来表示声音的强弱?要保护人耳听力,可以 建议社区居民采取哪些措施来保护听力? 课外补充:人耳听不见的声音 超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于 20000Hz 叫超声波;低于 20Hz 叫次声波; 2、动物 的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波; 第二章 物 态 变 化 一.温度 1、 定义:温度表示物体的冷热程度。 2、 单位: ① 国际单位制中采用热力学温度。 ② 常用单位是摄氏度(℃) 规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0 度,沸水的温度为 100 度, 它们之间分成 100 等份,每一等份叫 1 摄氏度 某地气温-3℃读做:零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度 3、 测量——温度计(常用液体温度计) ① 温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均 匀地刻有刻度。 ② 温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③ 分类及比较: 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃~110℃ -30℃~50℃ 35℃~42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 所 用液 体 水 银煤油(红) 酒精(红) 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ④ 常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度 计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 练习:◇温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:液体体积 变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:读数准确。 (2)物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况: 1、熔化和凝固 ① 熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英水晶、 熔化图象: 非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象: 熔化特点:固液共存,吸热,温度不变 熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断上升。 熔点 :晶体熔化时的温度。 熔化的条件:⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 ② 凝固 : 定义 :物质从液态变成固态 叫凝固。晶体凝固图象: 非晶体凝固图象 凝固特点:固液共存,放热,温度不变 凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后 凝固点 :晶体熔化时的温度。 成固体,温度不断降低。 同种物质的熔点凝固点相同。 凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 2、汽化和液化: ① 汽化: 定义:物质从液态变为气态叫汽化。 蒸 发 定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。 影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。 作用:蒸发 吸 热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。 定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 腾 沸 点: 液体沸腾时的温度。 沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高 ② 液化:定义:物质从气态变为液态 叫液化。 方法:⑴ 降低温度;⑵ 压缩体积。 好处:体积缩小便于运输。 作用:液化 放 热 3、升华和凝华: ①升华 定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸 热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华 定义:物质从气态直接变成固态的过程,放 热 练习:☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。 ⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧 干、甩干)。 ☆解释“霜前冷雪后寒”? 霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。 雪后寒:化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。 二、典型例题 例 1.(2012 江西)亲爱的同学:您会使用下面的基本实验仪器吗? (1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温.两次温度计的示数如图 12 甲、乙所示,其中 的气温,其示数是 ℃。 图是晚上 练习 1.现在,英美等国家多用华氏温度计。华氏温度 计是荷兰人华伦凯特在 1709 年用酒精制作的温度计。 他把标准大气压下水沸腾时的温度定为 212℉,把纯 水凝固时的温度定为 32℉,用℉代表华氏温度,温度 计刻度均匀,每格表示 1℉。请利用这些知识得出体温计的读数也可以记作??????℉。(计算结果保留一位小数) 练习 2(2012 泰安)21.如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的 体温计的读数是 ℃。 规律制成的,图中 例 2.(2012 山东滨州,第 17 题)如图所示,温度记得读数方法正确的是 为 ℃。 (选填“A”、“B”、“C”),示数 练习 1、在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( ) 练习 2.已知水银、煤油、酒精的熔点分别为-39 ℃、-30 ℃、-117 ℃,要测量零下 80 摄氏度的温度,应该选用的 温度计是 A.煤油温度计 B.酒精温度计 C.水银温度计 D.煤油温度计或水银温度计 例 2.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结 果三人的体温都是 39.5℃,有关三人真实体温下列说法正确的是 A.三个人体温都是 39.5℃ B.甲的体温一定是 39.5℃ C.乙、丙两人的体温都低于 39.5℃ D.三个人中有至少一人体温是 39.5℃ 练习 1.某同学用体温计测量自己的体温,测得结果为 35℃,所测温度低于实际温度及其原因可能是( ) A.使用前未将水银甩回玻璃泡里 B.体温计置于腋下的时间不够长 C.体温计未与身体直接接触 D.没有及时读出体温计显示的数值 练习 2.小昌同学在 26℃的实验室里,将温度计放入一杯酒精中,当温度计的示数不再变化时,将温度计取出,关 于他观察到的温度计示数,下列说法中正确的是 A.高于 26 ℃ B.先下降,后上升到 26 ℃ C.低于 26 ℃ D.等于 26 ℃ 例 3.某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是 5 ℃,将 这支温度计放入沸水中时读数是 95 ℃(气压为 1 个标准大气压).他用这支温度计测量当时的气温读数是 32 ℃, 由上述可知,当时实际气温为( ) A.29 ℃ B. 32 ℃ C.30 ℃ D.35.5 ℃ 练习 1.一只温度计刻度均匀但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为 95℃,放在冰水混合物中, 示数为 5℃,现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为 32℃,教室内的实际温度是( ) A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃ 练习 2.一根刻度不准的温度计,在冰水混合物中显示出的温度是 4℃,在沸水中的温度是 96℃,把它插在温水中所 显示的温度是 20℃,那么温水的实际温度是(一个标准大气压下)( ) A.16℃ B.24℃ C.0℃ D.17.4℃ 例 4.用如图 9 所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题: (1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且 萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。 (2)除图 9 所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和 。 (3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 (填序号)。 A.水蒸汽 B.小水珠 (4)图 10 是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化,大约持续了 分钟。 温度计 温度 /℃ 时间 图9 图 10 /min 练习 1.下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况. t/℃ t /min 0 12345678 9 t - --- 000135 /℃ 4 3 2 1 (1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中数据,在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程 中的温度—时间图象. (2)某时刻温度计的读数如上图所示,此时的温度是 ℃; (3)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰 块? ; (4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的 温度—时间图象是否与冰的相同?为什么? 练习 21.(2012 福建福州,第 28 题)(4 分)在探究“冰的熔化特点”实验中, (1)如图 23 甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知,冰的熔点 是_________℃,其熔化过程的特点是____________。在第 6min 该物质处于__________(选填“固态”、“液态”或“固 液共存状态”)。 ( 2 ) 另 一 个 小 组 为 了 使 物 质 更 快 受 热 , 实 验 装 置 如 图 23 乙 所 示 , 你 认 为 该 装 置 存 在 的 不 足 是 __________________________。 例 5.下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是( ) 练习 1、在图中,正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是( ) 练习 2、如图所示是某晶体的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是( ) A.该晶体在 CD 段是气态 B.该晶体在 BC 段不吸收热量 C.该晶体的熔点是 48℃ D.6min 时该晶体己完全熔化 练习 3.当室内温度为 20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图 12-9 中哪 幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化 ( ) 例 6.在“研究水的沸腾”实验中: (1)所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。为了完成本次实验,由表格知,应选用测温 物质为_______________的温度计. (2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是_________. (3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔 1min 记录温度计示数(见下表),4min 时温度计示数如 图丙所示,此时温度为_____℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为____℃。 (4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像. 练习 1..【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想 摊开晾比叠着干得快 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关. 猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关. 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图 16 所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸 发快慢与 是否有关. 图 16 此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同. 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事 例: . 练习 2. 小凡同学在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与 水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关. A B C D (1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的____ 有关. (2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关. (3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下 探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右 图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质 量有关,水的质量越小蒸发越快.从实.验.设.计.环.节.看,他没有控制水的 ____ (选填“质量”或“表面积”)相同;从得.出.结.论.环.节.看, “根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?_____ (选填“正确”或“不正确”),理由是 ___________________ . 例 7.阅读下列文字,完成表格内的填空。 缥渺的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装点着我们生活的时空;物态可以变化,犹如 生活需要色彩。 文中句子 物态变化 吸、放热情况 晶莹的露 凝华 练习 1.农谚说“霜前冷,雪后寒,”其中蕴含的道理是,气温低的时候水蒸气会 形成霜, 雪熔化形成水的过程中需要 热. 练习 2.下列说法中不正确的是 A.雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的 B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 C.用久的灯泡钨丝变细是升华现象 D.夏天打开冰箱门看到的“白气”,是从冰箱里冒出的水蒸气 练习 3.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,图 3 描述的物理现象理解正 确的是: A.“飘渺的雾”是气 化现象 B.“晶莹的露”是 熔化现象 C.“凝重的霜”是凝 化现象 D.“轻柔的雪”是液 化现象 练习 4. 去年春节前后,我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气,某些地区的树枝上甚至出现了图 3 所示的“雾凇”。 “雾凇”和霜的形成过程很相似,都是 A.水蒸气液化形成的 B.水蒸气凝华形成的 C.小水珠凝固形成的 D.小冰晶升华形成的 例 8.小明同学学习了“降水的形成”知识后,为家人做了“下雨”的实验。他把盘子 擦干放进冰箱里冷却,水壶装满水并烧开,这时水汽不断上升,壶嘴上方就出现一团“白 气”,这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约 15cm 的地方,盘子碰到这团“云”, 一会儿盘的下表面就会布满水滴,水滴越积越多,越积越大,等到挂不住时就纷纷落下, 这就是“雨”。下面关于实验现象的解释,正确的是 A.壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水 B.壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水 C.水汽化时放出热量 D.水滴下落时,只受重力和空气阻力的作用,因此一定匀速下落 练习 1.长岛是个淡水严重短缺的海岛,海水淡化是解决这一问题的有效措施.图 2 是小 明同学设计的海水淡化流程图,在这一过程中海水先后发生的物态变化 A.液化、汽化 C.汽化、升华 B.汽化、液化 D.升华、液化 练习 2.物理,留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 A.初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气 B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠,而到了初冬,露水不见了,却看到了薄薄的一层霜,有人认 为霜是由露变成的 C.放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D.把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的 练习 3.热现象在一年四季中随处可见,下列有关说法中正确的是 A.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象 B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”,这是凝华现象 C.秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象 D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象 二.课堂练习 1.图 2-1 是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗? 甲的示数为 ,乙的示数为 。 2、小欣打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气________(填物态变化的名称)形成的,这个过 程中水蒸气________(填“吸收”或“放出”)热量。当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发 生了________。(填物态变化的名称)现象。 3、今年,昆明市遭遇了特大干旱,为减小干旱对农作物的影响,农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。在地里 覆盖塑料薄膜,一方面通过 空气与土壤的接触面积和 土壤上方空气的流动速度,达到减少土壤中水 分的蒸发,另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。 4、图中是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是汽化,同时伴随着_________热;过程②发生的物态变化是 凝华和 ,同时伴随着放热。 5、“走进黔东南,品味原生态”,外地游客对黔东南的自然生态和醇香米酒印象非常深刻。黔东南很多农民自己烤 酒,是把发酵好的酒坯放入灶上的锅中,再用一个上下开口的桶状物体把锅子罩住,桶状物之上再放上一口锅子(俗 称天锅),天锅中装有冷水,如图所示。把酒烤出来 的过程是让锅里的酒首先 ,使其变成酒蒸气,上面的 天锅中要装冷水,是为了让酒蒸气 ,若天锅中的水水温升高了,要换上冷水,以保证 这一物态变化的进 行。 6、夏季是雷电多发季节,强雷电的内部温度可高达 3×104℃。因树木中含有水分,当雷电劈中树木时,强电流通 过树身会产生大量的热,使树木中的水分发生___________(填物态变化的名称)现象,形成高温高压的水蒸气, 这些气体体积迅速膨胀对树木做功,会将树木劈开,甚至达到树木的_______使树木着火。请同学们雷雨天不要在 书树下避雨。 7、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰熔化时要______,但温度________(填“升高”、“降 低” 或“不变”),所以能起到保鲜的作用。 8、在室内放一敞口的酒精容器,容器内酒精的温度与室温相比要 一些,这是因为 。0℃的水和 0℃冰的冷热程度是 的,(填相同、不相同)但手摸起来感到冰比水冷,这是因为 。 9、在电冰箱的冷凝器内,从压缩机送来的氟利昂的蒸气变成了液态,这是用______________的方法使气体液化并 __________(吸收/放出)热量;在电冰箱的蒸发器内,液态氟利昂迅速汽化,__________(吸收/放出)热量,使 冷冻室内的温度降低。 10、某一物质由有固定体积的状态变化到没有固定体积的状态,则发生的物态变化是_______或_____;此过程____ _(吸/放)热。 11、如图在○填出物质的状态。 (固、液、气) 二、选择题 1、如图所示,下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是( ) 2、下列现象中利用了熔化吸热的是( ) A.天热时向地上洒水会感到凉快 B.运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂 C.游泳离开泳池时身上会感到有点冷 D.向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低 3、广安地处川东丘陵地带,山青水秀,风光秀丽,是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态 变化的描述中,判断错误的是( ) A.华蓥山上的雪──凝华 B.广安龙安柚树叶上的霜──凝固 C.武胜秀观湖畔的雾──液化 D.岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠──液化 4、张乾同学做了一个实验:将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发 现卫生球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”,对以上实 验现象,下列说法中正确的是( ) A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝华而成的 C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程 5、在塑料袋中滴一些酒精,将袋挤瘪后把袋口扎紧,再把它放入热水中,过一会儿,塑料袋鼓起,这主要是因为 酒精发生了( ) A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 6、下列物质属于晶体的是( ) A.沥青 B.冰 C.玻璃 D.石蜡 7、将干冰投入装水的玻璃瓶中时,发现水在剧烈“沸腾”,瓶口出现大量“白气”,此“白气”是( ) A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 8、如上又图所示,是模拟“云和雨”的实验装置,下列描述中不正确的是( ) A.酒精灯加热湿沙.加快水的汽化 B.石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀 C.烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气 D.盘子里放冰块使水蒸气降温.液化成小水珠 9、妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。针对这种做法,下列说法中正确的是( ) A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让馒头变熟 B.改用“小火”可以提高水的沸点 C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变 D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火” 10、关于物态变化的说法正确的是( ) A.夏天,我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象 B.把糖放入水中,水变甜是熔化现象 C.秋天,窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象 D.长时间使用的冰箱,冷冻室内壁容易结冰花是凝固现象 三 、实验探究 1、如图所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大 烧杯的水中,观察固体的熔化过程。 (1)试管内物质在熔化过程中,温度保持不 变,此时温度如右图所示,读数方法正确的是_____(选填“A”、 “B”或“C”),示数为__________℃,该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。 (2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏__________。 2、图是“观察水的沸腾”的实验装置图 (1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是________(填物态变化名称)现象,小红同学为了方便 读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏________ (选填“低”或“高”)。 (2)水沸腾时温度计示数如图所示,为________。C,说明此时气压________(选填“大于”、“等于”或“小 于”)1 个标准大气压。 ( 3 ) 图是 三位同 学作出的 水的 沸腾图 像,其 中正确 的是 ________ 图 , 分 析该 图像 ,可知 水沸腾 的特点 是 ________________。 3、阅读短文,回答问题. 汽车防冻液 汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水 中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也 不容易沸腾. 有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量 是指防冻液在混合液中所占体积的百分比). 防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固点 -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 /℃ 混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141 在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低 10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会 影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高. (1)在混合液中,如果防冻液含量由 30%逐渐增大到 90%,则混合液凝固点的变化情况是 . A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高 (2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选 . A.30% B.40% C.60% D.90% (3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点 变”),其原因是 . 四、简答题 (选填“升高”、“降低”或“不 1、 电冰箱是利用氟利昂作为工作物质把冰箱里的“热”“搬运”到外部。电动压缩机把冰箱内的氟 利昂压缩到冰箱外部(有些藏在外壳内)的冷凝器中放热,冷凝器由金属管制成,如图12-11所示。 请问高温氟利昂应该从冷凝器的A、B哪个口流入,哪个口流出,才能起到较好的散热效果?根据 你掌握的知识分析为什么? (09 广州).如图 19,从温度与室温(24℃)相同的酒精里取出温度计。请你分析为什么温度计取出后,它的示数 会先减少,过了一段时间又升回 24℃? 四、课后练习 1、下图所示是医学上用来测量____________的仪器,它的分度值是 ___________℃。人的正常体温是 左右; , 当前的示数是 12 题图 13 题图 2、如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知:该物质是 (填“晶体”或“非晶体”), 其中 BC 段物质处于 状态(填“固体”、“液体”或“固液共存”),该物质的熔点是 ℃。 3、物态变化中其中三种是吸热的是分别是 、 和 。 4、医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物,先用压缩体积的 方法使它________(填物态变化名称),然后喷在患处时又在皮肤上迅速_____ ___ (填物态变化名称),同时________ (填“吸收”或“放出”)大量的热,使人体受伤部位温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局 部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成淤血。 5、一盆浮着冰块的水放在室外,过一段时间后发现冰的质量增多了,由此可知水 外的气温一定 (选填“高于”或“低于”) 0℃,在上述过程中水 出”)热量。 (填物态变化),说明室 (选填“吸收”或“放 6、2012 年 5 月 10 日,盐城市实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银洒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气 成小水滴,或加速水蒸气 成冰晶(均填物态变化名称)。水蒸气变成冰晶的过程中 (填“吸收”或 “放出”)热量。 7、在海鲜的下面铺上一层碎冰的目的是:冰粒在 (填物态变化名称)时要 (填“吸 收”或“放出”),但温度 ,以达到保鲜的效果。 8、北方的冬天,人们通常会在菜窖里放几桶水,这是为了当气温降低时,可以利用水在 时放出大量的 ,使菜窖的气温不致于 而冻坏菜。 二、选择题 1、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是( ) A.凝重的霜的形成是凝固现象,放热 B.飘渺的雾的形成是液化现象,吸热 C.晶莹的露的形成是液化现象,放热 D.洁白的雪的形成是凝华现象,吸热 2、天津地区一年四季分明,严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花"。下列说法正确的是( ) A.冰花主要是水凝固形成的 B.冰花主要是水蒸气液化形成的 C.冰花出现在窗玻璃内侧 D.冰花出现在窗玻璃外侧 3、海波的熔点为 48℃,在 48℃时,下列说法中错误的是 () A、固态海波吸热,状态改变,温度不变 B、固态海波吸热,状态不变,温度不变 C、固态海波放热,温度改变,状态不变 D、液态海波放热,温度不变,状态改变 4.下列说法中错.误.的.是 A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象 C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 5.南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计,是由于酒精的 A.沸点低 B.密度小 C.凝固点低 D.比热大 6.(2010年浙江嘉兴,7 题)下列事例违背科学原理的是 A.坐在汽车前排的人要系上安全带 B.火车站的站台设置了 1 米以上安全线 C.用普通铁锅将水加热到 120℃ D.在阳光下,用一块冰将一张纸点燃 7.20 世纪 60 年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物, 但提取效果并不理想.她猜想:可能在高温的情况下,药物被破坏掉了.对此,可采用的方法是( ) A.用微火加热使溶液慢慢沸腾 B.用旺火加热缩短沸腾的时间 C.减小容器内的气压 D.增大容器内的气压 8.在严寒的冬季,小满到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在人工造雪。他发现造雪机在 工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前方喷出“白雾”,而在“白雾”下方, 已经积了厚厚的一层“白雪”,如图 1 所示。对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发 生的最主要的物态变化,下列说法中正确的是 A.凝固 B.凝华 C.升华 D.液化 9.今年春季,株洲持续了较长时间的“回潮”现象,地面、墙壁全是湿的。此现象属于 A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 10.夏天,小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水,放在干净的桌面上,过了一会儿,他发现瓶下的桌面上有一滩 水,你认为这些水的形成是( ) A.液化现象 B.熔化现象 C.汽化现象 D.凝华现象 三 、实验题 1.小宇同学用如图 6—甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图 6—乙所示。请你 回答: (1)图 6—甲中温度计的示数为 ℃。(2)图 6—乙中 段表示水的沸腾过程。 (3)图 6—乙中 段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的。 2.将下列实验报告中的空却部分补充完整。(探究物质的熔化和凝固过程) 物质 这种物质是一种晶体,熔点是 ℃。 过程 该物质在 BC 段需要吸热,但温度保持 。 物质吸收的热量无法直接测得,可通过加热时间的长 方法 短来说明,这里运用的是 法。 3、在研究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律。 (1)小明选用碎冰研究冰的熔化过程.实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图所示.在冰熔化过程中, 如果将试管从烧杯拿出来,冰停止熔化将试管放回烧杯后,冰又继续熔化,说明固体熔化时________.分析图象可 知,冰的熔点是________℃。 (2)某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾。观察水沸腾的实验装置时发现:在烧杯上加盖纸板,其 优点是减少加热时间,其缺点是增大了烧杯中的气压。使水的沸点较常压时要高,解决的办法是________。某同学 观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图甲、乙所示,则图 ________是水沸腾前的情况。 4、小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化 图像如图所示.由图像可知 (1)水是沸点是________℃,这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压. (2)做上述实验时是环境温度(即室温)应在_____℃左右. (3)沸腾前水温随时间变化的特点是_____________________________________. 四、简答题 1.将冰棍从冰箱的冷冻室取出,放进不锈钢茶杯,过一会,茶杯的外壁逐渐形成一些小水珠。请问这些水珠是怎样 形成的?这个过程是吸热还是放热? 2.深秋,为避免树上的桔子在夜间气温强降时被冻伤,果农通常在傍晚给桔子树喷水。如图 9 所示,虽然水在夜间 结了冰,但桔子却没被冻伤,这是为什么? 3.住在非洲沙漠的居民,由于没有电,夏天无法用电冰箱保鲜食物,当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”,如图所示。 它由内罐和外罐组成,两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐,罐口盖上湿布,放在干燥、通风的地方, 并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水,这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。 根据上文,请回答: ⑴将它放在干燥、通风的地方,目的是 ; ⑵经常向两罐之间的沙子上洒些水,目的是 。 第三章 光 现 象 (2)凸透镜成像规律 (4)近视眼和远视眼 1.近视眼成因及矫正: 2.远视眼成因及矫正: 七.课堂练习 5、电影院放映电影过程中涉及到很多光学知识,下列说法正确的是( ) A. 光射到银幕上发生了镜面反射 B. 银幕上的像是正立放大的虚像 C. 从放映机射向银幕的光是沿直线传播的 D. 白色的银幕可以吸收所有的色光 6、下列说法中正确的是( ) A.猴子“捞月亮”时,水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度 B.近视眼镜、放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜 C.夏天,浓密的树荫下的圆形光斑是光的反射产生的现象 D.光发生漫反射时,反射角等于入射角 7、已知玻璃的折射率大于空气的折射率。当一束激光 AO 由空气斜射人平行玻璃砖的上表面,经两次折射后从玻璃 砖的下表面射出,下列所作的四个折射光路图中.可能正确的是:( ) 8、照镜子时,你会在镜里看到另外一一个“你”,镜里的这个“你”就是你的像。下列关于这个像的说法正确的是 () A.镜里的像是虚像 B.像的大小与镜的大小有关 C.镜里的像是光的折射形成的 D.人向镜靠近 0.2m,像将远离镜 0. 2m 9、下列现象中,能用光的反射规律解释的是( ) A、水中“月亮” B、雨后彩虹 C、墙上手影 D、海市蜃楼 10、如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景: (1)该小组同学应该选取两根 ______ (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验. (2)点燃蜡烛 A,在玻璃板后面移动蜡烛 B,直到看上去与蜡烛 A 的像完全重合, 此现象说明像与物体大小 ________ . (3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 _____ ,像与物的连线与玻璃板_____. (4)该小组实验的不足之处是_________ . (5)此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜______,不能确定像的位置.
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贡强

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