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中科院院士李未:云计算与未来教育变革_互联网_IT/计算机_专业资料

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中科院院士李未:云计算与未来教育变革_互联网_IT/计算机_专业资料。云计算与未来教育变革 李 未 高等教育现状及目标 ?难忘的1998-2012 ?实现全民义务教育 ?高等教育:精英式 大众化 ? 在校生从1998年400万的增长到现在的2500万 高等教


云计算与未来教育变革 李 未 高等教育现状及目标 ?难忘的1998-2012 ?实现全民义务教育 ?高等教育:精英式 大众化 ? 在校生从1998年400万的增长到现在的2500万 高等教育现状及目标 ?“冒不出”杰出人才 ?对常规生的核心基础课和专业核心基础 课缺少名师授课,质量亟需提高 ?无法进行小班授课,缺乏学院式和导师 的个别辅导 ?无法为错位生的转专业提供优良的咨询 和服务 高等教育现状及目标 ?展望2013-2020 ?全面提高高等教育质量 ? 提高高等教育质量的关键是本科 ? 本科教育归根结底在基础课(课堂教学+科学 实践) ? 基础课(公共和专业核心基础课)教授是保证 全面提高高等教育质量面临的问题 ?使用高水平教材 ?大部分高校已实现 ?一流教授和名师 ?准确而深透的理解,出色的学术建树,丰 富教学经验,谙熟历史和现状,深通相关 学科 ?985和211工程的高校部分实现 ?其余绝大部分省市属高校缺乏 全面提高高等教育质量面临的问题 ?如果按一个一级学科有一名一流教授,一 所大学有30个一级学科 ?如果把高质量高等教育的目标设定为每个 一级学科至少一名一流教授主持基础课 ?我国现有2000多所高校,仅此一项就需要 6万名一流教授或名师 ?比世界前1500所大学教授的总数还多 全面提高高等教育质量面临的问题 ?对比千人计划,即使每人每年50万投入 ,一年就需要300亿!211工程三期总投 入才100亿,所以经济上不可行 ?把世界前1500所大学的所有教授全请来 中国工作不现实 全面提高高等教育质量面临的问题 ?根据人才成长规律,培养一位一流教授 至少需要20年 ?按照传统办法,全面提高高等教育质量 是一个在短期内难以实现的目标! 全面提高高等教育质量机遇 ?海量开放在线课程(MOOCs)的出现和 大面积推广使用,为我国高等教育质量快 速而全面的提高带来了难得的机遇! 全面提高高等教育质量机遇 M ? massive(海量) ? online(网上直接阅读并参与讨论) O open ? (公众免费使用和学习) O C ? course(多媒体课件) 全面提高高等教育质量机遇 ?对杰出生可以直面名师获取所需的知识 ,交适当费用获得课件提供大学的文凭 ?对常规生可以直接使用名师的MOOC课 件进行基础课的教育,使基础课的教学 水平(讲课,练习,甚至考试)直接与 世界水平接轨 ?对错位生可以提供根据兴趣选择专业和 课程的机会 全面提高高等教育质量机遇 ?总之,我国每年有2500万在校生,如果 他们都聆听名师的课程,在名师指导下 参与群体科研活动,使每个人的创新精 神与创新潜能得到最大最充分的发挥, 实现人的全面而自由的学习,迅速提高 我国的高等教育水平,增强我国的综合 国力! 讨论议题 ?云计算、教育云和海量在线开放课程 ?什么是MOOCs,它与传统教学的区别 ?MOOCs教育如何与中国教育系统和实 践相结合 ?MOOCs平台的开发、使用和推广 谢谢
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