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贯彻学习新时代高校中小学幼儿园教师职业行为十项准则及如何贯彻落实准则教学稿_演讲/主持_工作范文_实用文档

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贯彻学习新时代高校中小学幼儿园教师职业行为十项准则及如何贯彻落实准则教学稿_演讲/主持_工作范文_实用文档。贯彻学习新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及如何贯彻落实准则教学稿


贯彻学习新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为 十项准则及如何贯彻落实准则教学稿 各位同仁大家下午好: 近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》 《新时 代中小学教师职业行为十项准则》 《新时代幼儿园教师职业行为十项 准则》 (以下统称“准则”) ,明确新时代教师职业规范,划定基本底 线,深化师德师风建设。今天我们在这学习是时代教师职业行为十项 准则,作为工作在基层一线的教师,更应该注重师德师风的培养,老 师是学生模仿学习的榜样,一个好的师德往往会影响学生的一生。所 以是时代下对于教师师德的培养是必须的。 下面我们从三个方面学习 教育部印发的“准则” ;分别是“准则”的要求、“准备的内容”、 怎么贯彻落实“准则”。 一、 准则要求, 准则强调: 长期以来, 广大教师牢记使命、 不忘初衷, 爱岗敬业、 教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯 定, 学生、 家长和社会普遍尊重。 但是, 也有个别教师放松自我要求, 不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整体 形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对 广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求, 在广泛征求一 线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小 学、幼儿园教师队伍不同特点,准则分别提出十个方面的准则要求, 提出倡导希望,划定基本底线。 准则要求:各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻,采取多 种形式帮助广大教师全面理解和把握, 引导广大教师把教书育人和自 我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、 以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、 聘用、考核等教师管理具体工作中,实行师德失范“一票否决” 。要 以有力措施坚决查处师德违规行为,对于有严重侵害学生行为的,一 经查实,要撤销其所获荣誉、称号,依法依规撤销教师资格、解除教 师职务、清除出教师队伍,同时还要录入全国教师管理信息系统,任 何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。 二、 新时代教师职业行为十准则 (一) 新时代高校教师职业行为十项准则 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教 育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、 违背党的路线方针 政策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守 法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利 益,或违背社会公序良俗。 三、 传播优秀文化。 带头践行社会主义核心价值观, 弘扬真善美, 传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道 发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学 生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教 学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格 要求学生,做学生良师益友;不得要求学生从事与教学、科研、 社会服务无关的事宜。 六、 坚持言行雅正。 为人师表, 以身作则, 举止文明, 作风正派, 自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥 亵、性骚扰行为。 七、 遵守学术规范。 严谨治学, 力戒浮躁, 潜心问道, 勇于探索, 坚守学术良知,反对学术不端;不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学 术成果,或滥用学术资源和学术影响。 八、 秉持公平诚信。 坚持原则, 处事公道, 光明磊落, 为人正直; 不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、 职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生 及家长财物,不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休 闲等活动,或利用家长资源谋取私利。 十、积极奉献社会。履行社会责任,贡献聪明才智,树立正确义 利观;不得假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、 场所等资源谋取个人利益。 (二)、新时代中小学教师职业行为十项准则 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教 学活动中及其他场合有损害党中央权威、 违背党的路线方针政策的言 行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守 法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益, 或违背社会公序良俗。 三、 传播优秀文化。 带头践行社会主义核心价值观, 弘扬真善美, 传递正能量; 不得通过课堂、 论坛、 讲座、 信息网络及其他渠道发表、 转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学 生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学, 或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格 要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害 学生。 六、加强安全防范。增强安全意识,加强安全教育,保护学生安 全, 防范事故风险; 不得在教育教学活动中遇突发事件、 面临危险时, 不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。 七、坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派, 自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、 性骚扰行为。 八、秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直; 不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、 评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生 及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、 旅游、 娱乐休闲等活动, 不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取 私利。 十、规范从教行为。勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气; 不得组织、
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文档贡献者

张翔

一级教师

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