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人教部编版七年级上册历史2.6动荡的春秋时期课件(共28张PPT)_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区

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人教部编版七年级上册历史2.6动荡的春秋时期课件(共28张PPT)_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。第6课 动荡的春秋时期 七年级上册 前770年 东周的两个分期 前476年 前475年 前221年 春秋 战国 学习目标 1.了解春秋时期经济的发展及其表现。 2.掌握王室衰微的表现。


第6课 动荡的春秋时期 七年级上册 前770年 东周的两个分期 前476年 前475年 前221年 春秋 战国 学习目标 1.了解春秋时期经济的发展及其表现。 2.掌握王室衰微的表现。 3.掌握诸侯争霸的原因、过程及其影响。 春秋时期的经济发展 你还记得远古人类使用的生产工具吗? 北京人、山顶洞人—— 打制石器 半坡人、河姆渡人—— 磨制石器 夏、商、西周———— 青铜器 春秋时期—————— 铁器 1、春秋后期,铁制农具出现 《管子》记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。 《山海经》上记载的铁矿山,达三十多处。 铁具有哪些优越性? 开采方便,质地坚硬,制 成铁农具后,价格低廉且 坚固耐用。 2、农业上:耕作方法改进 变 使用耒耜等翻土(人力) 牛耕(畜力) 春秋后期,牛耕出现。 探究思考 材料一:在我国古代,人们常以 材料二: “牛”、“耕”作为名、字,如 孔子的弟子司马耕,字子牛;晋 国有位大力士姓牛,字子耕。 穿有鼻环的牛尊(春秋时期) 这种现象说明了什么? 牛耕已为人所熟知,牛耕得到推广。 1.牛耕的好处? 畜力代替人力,提高生产效率。 2.说一说:铁器、牛耕应用于农业生产有何作用? 促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 铁器牛耕是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 3、手工业及商业的发展 青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作,规模不断扩大。 勾 践 剑 春 秋 漆 器 青 铜 莲 鹤 方 壶 商业活动逐渐活跃,出现商品交换市场,金属货币被更多的使用。 王室衰微 东周和西周王室实力对比表 名称 土地 兵力 财力、人口 直辖14万人 人口众多,资 西周 直辖方圆千里 以上 源丰富 天子与诸侯关系 天子在政治上有 最高的地位 人口所剩无几, 天子成为傀儡,依 直辖方圆百里 直辖几千人 东周 财力减少 靠强大的诸侯 史料研读 材料一 “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方 伯。” 材料二 王曾派人向鲁国“求傅”(丧葬费)“告饥”“求车”“求金”。 材料三 公元前707年,周王率军讨伐郑国,王师惨败,周王被射中了肩膀。 天子威信扫地,从此一蹶不振。 以上三则材料共同说明了什么历史现象? 周平王东迁以后,周王室的统治力大减,天下共主的地位已名存实亡, 反而在政治、经济上需要依赖强大的诸侯,王室的政治、经济地位日渐衰 微。 “礼乐征伐自天子出” “政令征战自诸侯出” 1、周王室衰微的表现 (1)西周制度遭破坏,分封制瓦 解。 (2)周王统治势力大减,经济贫 弱。 (3)诸侯崛起。 2、诸侯强大的表现 春秋列国形势图 (1)诸侯不再听从天子的命令,强化对地方的控制。 (2)诸侯崛起,各自为政,也不定期纳贡。 周王室衰微的根本原因是什么? 春秋时期,社会生产力的发展 铁农具、牛耕 私田出现 分封制瓦解 王室衰微 井田制崩溃 诸侯争霸 1、原因: (1)王室衰微,诸侯强大; (2)由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身利益,各国之间 展开激烈的争斗; (3)民族间矛盾发展。 “平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” ——《史记·周本纪》 2、目的: 强大的诸侯国,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。 “尊王”:就是拥护周王室。 “攘夷”:当时我国北方的狄人和戎 人,借中原各国争战之机内侵,对各国 造成严重威胁。领头伐夷,就能得到各 国的拥戴。 3、春秋首霸——齐桓公 齐桓公成为首霸的原因有哪些? (1)齐国是比较大的诸侯国,地理位置优越; (2)任用管仲改革; (3)以“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯。 管仲相(辅佐)桓公,霸诸侯,一匡天下。 ——《论语》 历史纵横 齐桓公 齐桓公是春秋时期第一个霸主。 齐桓公名小白。早年因故与弟弟公 子纠流亡国外。后来齐国政变,两人回 国争王位。为帮公子纠夺位,管仲单人 匹马发箭射杀小白,箭中腰带钩,小白 装死瞒过管仲,捷足先登。齐桓公即位, 要封心腹鲍叔牙为相,鲍却极力推荐管 仲。齐桓公捐弃前嫌,拜他为宰相。齐 管仲深受感动,尽心辅佐,大胆改革, 国力大增。 晋 春 文 秋 时 期 著 秦公 穆 公 名 的 霸 主 楚 庄 王 齐 桓 公 吴 王 阖 闾 越 王 勾 践 孟子曾说过:“春秋无义战”,对这句话,你怎样看? 材料一:据不完全统计,春秋时期发生的大大小小的战争不下230 次。 材料二:春秋时代,居住在周边 的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原; 于是出现了空前的民族大迁徒、大 交流,华夏族与其他少数民族彼此 犬牙交错,杂居共处。 材料三: 春秋初期的诸侯国图 春秋后期的诸侯国图 4、影响 消极:给人民带来深重的灾难。实质是奴隶主贵族扩张领土 和掠夺财富的战争. 促进了社会的进步; 积 加速了新旧制度的更替过程; 极 加快了中国统一的步伐; 促进了民族融合和文化交流。 本课小节 铁器出现 春 秋 生 时 产 期 的 经 力 提 济 高 发 展 牛耕使用 王 分室 封衰 制微 逐、 步诸 瓦侯 解争 霸 霸主:齐桓公、 晋文公、楚庄王等 给人民带来灾难 影 响 促进局部统一和民族融合 随堂基础检测 1.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为( D ) A. 农业重视使用肥料 B. 青铜器在农业中的广泛使用 C. 水利工程的兴修 D. 铁农具和牛耕的推广 2.与其他历史时期相比较,春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词 汇来概括最为恰当A( ) A. 争霸 B. 伐虐 C. 分封 D. 变法 3. “楚庄王时,楚国大举北进,长驱直入周天子所在伊、洛流域,并向周王室询 问九鼎大小重量,有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的 实质是(D ) A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B. 楚庄王非常贪婪有野心 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰弱、分封制逐开始渐瓦解 4.齐桓公提出“尊王攘夷”的口号,开展对外活动。“尊王攘夷”的实质是( B ) A.尊崇周天子并击败周边民族的进攻 B.利用周天子的名义号令诸侯,发展自己的力量 C.帮助周天子解除周边民族的威胁 D.保卫都城,击败周边民族 5. “齐桓公采纳他的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使得齐国成为春秋 时期的第一个霸主。”“他”是(A ) A.管仲 B.商鞅 C.韩非 D.主父偃 6.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有 ( A ) ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②有利于国家走向统一 ③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身力量 ④华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族融合 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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房军礼

高级教师

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